Une crise de l'apprentissage sans précédent
L’éducation mondiale traverse une crise sans précédent, exacerbée par la pandémie de Covid-19. En 2021, plus de 168 millions d’enfants étaient privés d’école en raison des fermetures prolongées d’établissements scolaires. En 2023, ce sont 250 millions d’enfants et de jeunes qui restent non scolarisés, selon l’UNESCO, soit 6 millions de plus qu’en 2021.
Cette situation a des conséquences dramatiques sur les niveaux d’apprentissage : avant la pandémie, la moitié des enfants de 10 ans étaient capables de lire et comprendre un texte simple. Aujourd’hui, seuls un tiers y parviennent. La crise de l’apprentissage met en péril l’avenir de millions d’enfants et menace leur accès à un développement personnel et professionnel épanoui.
L'éducation : pierre angulaire des Objectifs de Développement Durable
Face à ce constat, l’éducation est reconnue comme un levier essentiel pour répondre aux grands défis mondiaux. La Déclaration d’Incheon de 2015 affirme que l’accès à une éducation de qualité est au cœur des Objectifs de Développement Durable (ODD). En effet, l’éducation contribue à l’insertion socio-économique, à la lutte contre le changement climatique, à la promotion de l’égalité des genres et à l’amélioration de la santé et de la nutrition.
Mais au-delà des apprentissages académiques, l’école joue un rôle fondamental dans la protection des enfants. Les fermetures d’écoles ont entraîné une augmentation des risques de malnutrition, de violences de genre, d’exploitation infantile et de mariages précoces. L’éducation doit donc être repensée de manière plus globale pour répondre à ces multiples enjeux.
Une approche holistique pour une éducation inclusive et protectrice
Nous défendons une approche holistique de l’éducation, prenant en compte l’enfant dans toutes ses dimensions : physique, émotionnelle, intellectuelle, familiale et sociale. Il ne s’agit pas seulement de transmettre des connaissances académiques, mais de garantir un environnement scolaire sécurisé et épanouissant.
Nos programmes « Éduquer et Former » adoptent une vision transversale de l’éducation pour réduire les inégalités et favoriser l’autonomie des enfants :
Accès à la nutrition : nos écoles intègrent des cantines scolaires, garantissant aux enfants un repas équilibré chaque jour.
Santé et bien-être : la majorité de nos écoles disposent d’une infirmerie où les enfants sont suivis médicalement.
Accès à l’hygiène pour les filles : certains établissements disposent d’ateliers de fabrication de serviettes hygiéniques pour prévenir l’absentéisme des filles.
Prévention des violences et inégalités : nos curricula intègrent l’éducation aux droits humains et aux droits de l’enfant.
L’éducation face à la crise climatique
Selon le rapport de l’UNICEF Learning Interrupted: Global Snapshot of Climate-Related School Disruptions in 2024, au moins 242 millions d’élèves ont vu leur scolarité interrompue à cause des événements climatiques extrêmes tels que les vagues de chaleur, les cyclones et les inondations.
Ces perturbations aggravent une crise de l’apprentissage déjà présente et augmentent les risques de déscolarisation, en particulier pour les filles.
Nos chiffres clés en 2024
Notre engagement se traduit par des actions concrètes :
16 624 bénéficiaires directs de nos programmes éducatifs.
48 programmes éducation menés sur le terrain.
518 130 € investis pour garantir l’accès à une éducation de qualité et inclusive.
