En Inde, bien que la scolarité soit obligatoire jusqu’à 14 ans depuis 2010, les inégalités éducatives persistent, particulièrement en milieu rural.
Les enfants issus des communautés les plus pauvres rencontrent de grandes difficultés d’apprentissage, notamment dans les matières fondamentales, mais aussi dans l’accès à l’anglais et à l’informatique, essentiels à leur avenir.
L’offre privée de soutien scolaire ou de cours spécialisés n’est accessible qu’aux familles qui peuvent payer, accentuant ainsi la fracture éducative.
Dans ce contexte, Gramium, ONG indienne de développement rural implantée dans le Tamil Nadu, agit en partenariat avec les communautés locales pour proposer des programmes éducatifs adaptés, gratuits, et de qualité.
L’objectif est de renforcer l’égalité des chances et de préparer les jeunes à intégrer des filières professionnelles, techniques ou universitaires, malgré les obstacles liés à leur origine sociale et géographique.
L’ambition de Gramium repose sur un constat simple : l’éducation ne suffit pas à elle seule à garantir l’égalité. Il faut un accompagnement spécifique pour permettre aux enfants les plus vulnérables de surmonter les obstacles structurels qui freinent leur progression. Le manque d’enseignants spécialisés, l’absence de matériel adapté et les inégalités linguistiques excluent encore trop d’élèves du système formel ou les empêchent d’atteindre le secondaire et au-delà.
En réponse, ce programme vise à offrir aux jeunes un accompagnement ciblé qui valorise leur potentiel et leur engagement, et qui leur donne les moyens d’accéder à des carrières utiles à leur communauté, sans quitter leur territoire.
Les « Coaching Classes » mises en place à Kulithalai et Kanakkapillayur offrent un soutien académique rigoureux à 210 lycéens issus de zones rurales.
L’objectif est d’aider ces jeunes à réussir les concours d’entrée dans les filières professionnelles, les formations universitaires et les concours de la fonction publique.
Des enseignants qualifiés interviennent en mathématiques, anglais, sciences sociales et littérature tamoul pendant les week-ends.
L’approche pédagogique privilégie l’encouragement, la confiance en soi, la régularité, et la valorisation du mérite, sans discrimination de genre.
Ce programme constitue une alternative crédible à l’enseignement privé, souvent inaccessible, et suscite une forte adhésion locale grâce à ses résultats concrets : un taux élevé de réussite et une orientation plus diversifiée vers l’enseignement supérieur.
Pour les plus jeunes, Gramium propose des « Creative Classes » : cours d’initiation à l’anglais et à l’informatique, dans 8 villages du district de Karur. Près d’une centaine d’enfants y bénéficient gratuitement de cette activité en week-end.
Dans des lieux mis à disposition par les communautés ou des particuliers, les enseignants utilisent des ordinateurs, jeux éducatifs et supports interactifs pour transmettre les bases de l’informatique, du graphisme et du vocabulaire anglais, langue clé dans l’accès à la connaissance technique. Ces activités permettent aux enfants de mieux s’intégrer dans le système scolaire.
Le projet valorise également la culture locale à travers la pratique artistique des kolams, renforçant la créativité. Cette démarche globale contribue à lutter contre le décrochage scolaire tout en développant les compétences transversales essentielles à l’avenir des enfants.
Grâce à vos dons, nous finançons :
Un accès gratuit à un soutien scolaire de qualité pour les lycéens de familles rurales pauvres.
La rémunération de six enseignants intervenant en cours de soutien, informatique et anglais.
Des cours du soir répartis dans 15 villages et à Kulithalai et dans les villages environnants. .
L’achat de matériel pédagogique, fournitures, livres, projecteur et système audio.
La sensibilisation et l’implication des familles dans la réussite scolaire de leurs enfants.
Le développement d’une formule pédagogique reproductible localement, qui renforce les capacités éducatives des communautés rurales.








Verdun (55)
Contact : Michel SEYWERT
Ouches (42)
Contact : Christine MARTINETTI
Villerest (42)
Contact : Guy VEILLAS
Lyon (69)
Contact : Emmanuelle GAIDE
Voiron (38)
Contact : Louis-Marie SOURICE
Avignon (84)
Contact : Gaëtan CHAPLEAU
Anglet (64)
Contact : Bernard MARTIN
Niort (79)
Contact : Bernard REVELLAT
Louvil (59)
Contact : Martine DUCROQUET
Mennecy (91)
Contact : Brigitte BRIANT