Former et accompagner les acteurs éducatifs pour garantir une éducation de qualité, avec Interaide

Appui aux écoles primaires rurales de Marmelade pour former et accompagner les acteurs de la communauté éducative afin de les rendre capables de mieux orienter la gestion des écoles vers une amélioration durable des apprentissages

La principale caractéristique du système scolaire haïtien est qu’il se base essentiellement sur un réseau d’écoles privées (plus de 80% des écoles primaires). En effet, face aux difficultés de fonctionnement des écoles publiques, les parents se tournent vers les écoles communautaires, religieuses ou à but lucratif. Ces écoles sont cependant d’un niveau très hétérogène puisqu’elles dépendent du paiement des écolages par les parents.
L’objectif est de soutenir et renforcer la dynamique de scolarisation dans la section rurale de Marmelade.

85% des enfants ne parviennent pas à lire une phrase correctement (test de compétences de base en 3ème année) dans un échantillon de 16 écoles concernées par le programme
6 ans : cycle d’appui progressif et modulable, adapté à chaque école, engagement contractuel renouvelé chaque année

Haïti

PROGRAMME DE DÉVELOPPEMENT

Bénéficiaires : 2600 élèves, 27 écoles, 100 enseignants, 135 membres de comités de parents, 1800 parents
Âge : de 5 à 11 ans
Partenaire local : INTER AIDE
Inter Aide est spécialisée dans la réalisation de programmes de développement auprès de familles rurales particulièrement démunies. Ses domaines d’action sont l’eau, l’hygiène et l’assainissement, l’agriculture, la santé et l’appui scolaire. Les programmes sont conduits dans des zones rurales particulièrement isolées, à densité de population élevée où la présence d’ONG est faible et le contexte relativement stable pour pouvoir inscrire les actions dans la durée.
Equipe : Le projet de Marmelade s’appuie sur une équipe locale de 7 animateurs, 7 conseillers pédagogiques et un chauffeur-logisticien, tous supervisés par le responsable du programme.
Budget alloué: 18 000 €

Ce programme permet de renforcer la capacité de la communauté éducative à prendre des décisions collectives et éclairées pour une amélioration de l’efficacité des écoles de villages. Ce projet impliquant tous les acteurs de la communauté éducative est lié à la mobilisation et à l’envie des communautés villageoises. La pertinence de ce type de projet a été démontrée avec l’exemple de Lamyel que nous avons soutenu financièrement durant 4 ans. Ce projet est en phase avec la charte des AEM : Droit de l’enfant (éducation) et projet durable impliquant directement des acteurs locaux pour renforcer leur autonomie.

RENFORCEMENT DE LA SOCIÉTÉ CIVILE, DU PILOTAGE LOCAL ET DE LA GOUVERNANCE DU SYSTÈME ÉDUCATIF

La communauté éducative (parents, leaders, associations locales, enseignants) renforce sa capacité à prendre des décisions collectives et éclairées pour une amélioration de l’efficacité des écoles. Ce renforcement est indispensable pour une amélioration durable du système éducatif.

AMÉLIORATION DURABLE DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES

La qualité de la scolarisation est améliorée à travers la mobilisation des acteurs de l’éducation et la réalisation de projets concrets de formation, d’équipement, et de construction de salles de classe. Les parents doivent être mobilisés sur l’importance d’une bonne école pour leurs enfants, les comités et les directeurs doivent pouvoir identifier les faiblesses de leurs structures et orienter les projets d’école. Enfin, des investissements pertinents doivent permettre de dépasser le manque de moyens inhérent au contexte d’intervention.

Les Amis des Enfants du Monde soutiennent les actions développées par Inter Aide, visant à renforcer les capacités de chaque acteur pour augmenter la collaboration entre les partenaires de la scolarisation travaillant à tous les niveaux, depuis les communautés éducatives jusqu’aux cadres du Ministère.
– Formation des parents sur les enjeux de l’amélioration du fonctionnement des écoles
– Formation des membres des comités d’école sur les leviers favorisant une éducation de qualité et accompagnement pour la mise en place d’une stratégie opérationnelle fondée sur la co-construction de projets d’école
– Formation des leaders communautaires et associatifs sur la mobilisation des parents autour de la qualité du système éducatif
– Élaboration et partage des outils de suivi-évaluation et d’accompagnement des écoles avec les acteurs de la société civile impliqués
– Collecte, consolidation et analyse des données sur la scolarisation pour vérifier l’évolution du fonctionnement des écoles et de l’apprentissage des élèves
– Formations et supports pédagogiques adaptés pour les enseignants

Les Amis des Enfants du Monde agissent en Haïti

Equipe bénévole d'Alsace-Lorraine

Nancy (54)
Contact : Corinne CLAUDEL

Equipe bénévole de Bresse-Auvergne

Villerest (42)
Contact : Guy VEILLAS

Equipe bénévole de Rhône-Alpes

Lyon (69)
Contact : Emmanuelle GAIDE

Voiron (38)
Contact : Louis-Marie SOURICE

Equipe bénévole de Languedoc-Provence

Avignon (84)
Contact : Gaëtan CHAPLEAU

Equipe bénévole du Sud-Ouest

Anglet (64)
Contact : Bernard MARTIN

Equipe bénévole du Centre-Ouest

Niort (79)
Contact : Bernard REVELLAT

Equipe bénévole de Pays de Loire-Bretagne

Le Fenouiller (85)
Contact : Alain CHAILLOU

Equipe bénévole du nord

Louvil (59)
Contact : Martine DUCROQUET

Equipe bénévole d’Ile-de-France

Mennecy (91)
Contact : Brigitte BRIANT