Coaching Classes (Soutien scolaire renforcé) : lutter contre les discriminations

Avec une petite classe moyenne émergente, de nombreux cours du soir pour les élèves de faible niveau s’installent dans les villes du district de Karur. L’offre faite à ceux qui peuvent payer accentue les inégalités pour les jeunes des populations rurales les plus pauvres. L’enjeu de ce programme est l’admission de ces jeunes en institut professionnel supérieur, aux concours des bourses d’études universitaires ou ceux de la fonction publique, sans discrimination sociale ou de genre.
Les chefs d’établissements qui ont à cœur d’offrir les mêmes chances à leurs élèves craignent que ceux-ci, quelles que soient leurs motivations et leur potentiel soient encore plus distanciés du fait de ces inégalités.
L’une des classes se déroule à Kulithalai au siège de Gramium, et l’autre à Kanakkapillayur.

92 % des emplois en Inde sont des emplois dits informels

75% des jeunes suivant ce programme souhaitent devenir enseignants

Inde

PROGRAMME DE DÉVELOPPEMENT

Bénéficiaires : 170 filles et garçons

Partenaire local : Gramium

Gramium Trust, ONG de développement rural indienne au Tamil Nadu est répertoriée NPO (Non Profit organisation).

Equipe : Coordinateur général, Coordinateurs ruraux formateurs encadrent des programmes d’éducation adultes et enfants, autonomisation et environnement. Gramium anime un réseau très actif de Groupes d’entraide de Femmes (SHG) formées à l’entreprenariat pour leur autonomie et des enseignants volontaires pour des temps partiels.

Budget alloué: 8 000 €

La scolarité n’est obligatoire en Inde que depuis 2010. L’inscription à 6 ans ne pose plus trop de problèmes mais les décrochages et abandons scolaires sont liés aux difficultés que les enfants rencontrent face aux apprentissages fondamentaux. Avec les aides appropriées, Gramium conduit de plus en plus d’enfants au terme de l’obligation de scolarité qui se situe à 14 ans. Mais l’accès à des instituts de formation professionnel est difficile faute de place et les alternatives gratuites sont rares. Les jeunes ayant réussi les tests standardisés nationaux pour entrer au lycée sont attirés par les métiers de la fonction publique et principalement par les métiers de l’enseignement ou de la santé. La plupart a pour ambition d’aider leur communauté sans s’éloigner de leurs familles, amis et repères culturels.

LES INEGALITES NE SONT PAS IRREDUCTIBLES

C’est une formule originale que Gramium veut développer. La plupart des bénéficiaires poursuivent des études supérieures et obtiennent des prêts étudiants généralement pas accessibles pour les enfants de ces villages. Conscient de l’impact de ce programme, Gramium pense créer des bourses pour faciliter encore plus de possibilités d’accès aux études supérieures en évitant d’endetter ces jeunes que les familles n’auront jamais les moyens d’aider.

DEVENIR MAÎTRE DE SON PROPRE AVENIR

Ce programme est approprié aux besoins des jeunes ruraux, très demandeurs et décidés à briser le cycle familial de la pauvreté et des discriminations. Ils y trouvent la considération et le bénéfice des efforts accomplis. Les moyens mis en œuvre sont de qualité et duplicables avec le soutien de toute la communauté éducative locale. Mieux qu’une jeunesse clivée et en manque d’idéal face aux inégalités persistantes, ces jeunes sont armés pour faire valoir les grands enjeux d’une éducation de qualité.

Grâce à notre partenariat, Gramium est en mesure de fournir :

L’accès gratuit à un soutien de qualité pour les lycéens de familles rurales pauvres, filles et garçons.
La rémunération des temps partiels de 3 professeurs motivés et qualifiés en Tamil, anglais, sciences sociales et mathématiques, intervenant le week-end.
Du Matériel pédagogique, des fournitures pour les étudiants ainsi que la location d’un projecteur et d’un système audio.
Une formule qui génère une adhésion forte, un taux de réussite aux concours excellent et améliore le pourcentage de jeunes ruraux accédant à un métier.
Un enseignement qui met en valeur sans distinction de genre et sociale de futurs citoyens, responsables du monde de demain.